第10章 星光熠熠升职记（完）(第1/4页)

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友谊学校这东西在其他国家眼中一直都是黑月和紫悦用来间接影响自家国家内政的存在，他们并不觉得被自己送过去的孩子们真能从这个所谓的学校里学到什么有用的知识，甚至他们坚信这些孩子在完成学业回到自己的国家时将会成为坚定的小马利亚拥护者。

嘛……事情好像也确实是这样的……

黑月最开始的打算，的确就是那些国家所料想到的东西，不过比起他们脑海中那种直接不加掩饰的拥护，黑月更侧重的是潜移默化的影响。

但关于能否学到有用知识这一点，那些国家这次还真就以小人之心度暴君之腹了。

友谊学校里的教的那些东西可全都是货真价实的干货，只要学生对某种事物产生了好奇，那么友谊学校的老师们将会毫不保留的为他们答疑解惑。可以说，只有你想不到的，没有我们教不了的。

而且作为以友谊冠名的学校，在友谊这方面黑月是真的敢拍胸脯保证小马们的理论是遥遥领先的。

事实上，这世界的大部分国家都缺少对友谊的教育，这里指的友谊不单单是交朋友这种低级的课程，友谊这东西是可以被放大的，小马与小马之间的友谊，小马与狮鹫之间的友谊，小马与龙族之间的友谊等等，这些东西真的是需要好好钻研琢磨一番才能搞清楚这里面的门道。

友谊学校从建立到现在已经过了多久？好像差不多有半年了吧？

前面我们说过，由于纭宇事件的缘故，原本定好的月考被迫延期，这就导致到现在为止，其他国家仍然不太清楚友谊学校的真实状态。

但这其实是好事。

月考的推迟不仅给了学生们恶补知识的机会，同样的，对于一蹄建立的友谊学校的黑月和紫悦来说，这也是他俩修补友谊学校现存问题的机会。

这里并不是说友谊学校出现了很大的问题，但这学校毕竟是黑月和紫悦的第一个项目，在整体的大框架和未来发展方向上是肯定没有任何问题的，可如果将视线向更深层望去的话，学校内部的小问题还是挺多的。

不知道这是不是两位校长的锅，反正随着黑月和紫悦身上的担子越来越重，他俩的目光也逐渐从基层转向了大方向，虽然说他俩每隔一段时间还是会去整体检查一遍，但这无法弥补那些已经产生的小缺口。

这些小缺口并会对学校整体产生什么瞬间的重大影响，不过要是任凭这些小缺口发展下去的话，崩塌是迟早的事。

至于这些小缺口出现在哪？

要记住，友谊学校是一所容纳了各个种族的学府，理所当然的，每个种族都有属于自己的生活方式和生活习惯。

当这些各不相同的生活方式碰撞在一起，其必然会带来许许多多的困扰与麻烦。

而这，也正是黑月和紫悦希望星光熠熠成为教导主任的缘故。

比起他俩，星光熠熠的内心要更加细腻，因为自己本身就淋过雨的缘故，这就导致星光熠熠对身边每匹小马的情绪变化十分敏感，她能精准捕捉到每一名学生不同的心理并且她也会去思考该用何种方式才能解决这些问题。

苹果嘉儿她们几个的心思其实也很细腻，也能帮助黑月和紫悦去解决这些小问题，但她们的缺点和优点实在太过明显，只有她们五个在一起的时候才是无懈可击的时候，不过你总不能让五匹小马一同当教导主任吧？你也不能使用什么邪术将她们五个融合到一起吧？这实在是太tm邪恶了！

但星光熠熠没有这种缺点，她就是一个德智体美劳全面发展的六边形战士，虽然说她在精神方面出现过问题，好在黑月和紫悦已经将这个问题给修复好了，所以说教导主任这个位子只能由星光熠熠来担任。

一切都只在于星光熠熠的回答，而她这几天也一直都在观察。

她不再是单纯的学生思维去思考学校内部的事宜，而是以一个潜在的教导主任的视角审视着友谊学校的一切。

而这么一观察还真让她发现了很多问题，

首先是课程安排的不合理导致不同种族学生的优势无法充分发挥，这会学生们觉得自己是被区别对待了；其次是友谊问题的处理往往依赖于老师们即兴的智慧，缺乏系统的指导原则，或许紫悦真得抽时间写一本友谊教科书；最后是甚食堂的排队系统都存在优化空间——这不禁让她想起了平等镇那些精确到分钟的日程表。

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