第四章 求学遇棘(第1/2页)

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矮胖男子正是李秀才，他上下打量着黎晨，鼻子里发出一声轻哼。

“穿着这身破烂也敢来育贤堂？也不怕污了圣贤之地！”

黎晨并未动怒，平静地答道：“学生虽衣衫简陋，却有一颗求学之心。”

李秀才冷笑一声，“求学之心？我看你是想来攀高枝的吧！像你这种泥腿子，也想读书识字？痴心妄想！”他粗暴地将黎晨推进私塾，指了角落里一张破旧的桌子，“你的座位就在那！还有，把院子里的落叶扫干净，再把我的茶杯添满！”

私塾里的其他学生，大多是富家子弟，穿着光鲜亮丽，看着黎晨的眼神充满了鄙夷。

黎晨默默地走到角落，将书本放下，拿起扫帚开始打扫院子。

季瑶则寸步不离地跟在他身后，眼中满是担忧。

接下来的日子，黎晨在私塾的日子并不好过。

李秀才处处针对他，给他安排最差的座位，还分配最多的杂活。

每天清晨，黎晨必须早早来到私塾，打扫卫生，烧水沏茶。

上课时，李秀才也总是故意刁难他，提问一些生僻的问题。

“黎晨！”李秀才的声音尖锐刺耳，“《春秋》有云：‘天有六气，降生五味，发为五色，章为五声，淫生六疾。’你且说说，这六气、五味、五色、五声、六疾分别是什么？”

这个问题极其刁钻，课堂上鸦雀无声，其他学生都幸灾乐祸地看着黎晨，等着看他出丑。

黎晨沉默片刻，脑海中飞速运转，将《基础吐纳法》中关于天地元气的描述与《春秋》的内容联系起来……他深吸一口气，缓缓开口。

黎晨深吸一口气，缓缓开口：“先生所问，乃天地运行之根本。六气者，阴阳风寒湿燥也；五味者，酸苦甘辛咸也；五色者，青赤黄白黑也；五声者，角徵宫商羽也；六疾者，风寒暑湿燥火也。然学生以为，此五者皆由天地元气所化，元气流转，则万物生生不息。人体亦是如此，若能调和体内元气，便可强身健体，延年益寿……”

黎晨的回答并非简单的背诵，而是结合了自身对天地元气的理解，这番见解让李秀才愣住了，他原本想借此羞辱黎晨，却没想到反被黎晨的博学所震慑。

课堂上其他学生也纷纷投来惊讶的目光，原本的嘲笑变成了钦佩。

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