第30章 学渣？我神级悟性震惊老师！(第1/4页)

《我在中东当王爷》转载请注明来源：大唐小说网datangxs.com

瓦立德的眼睛盯着教材，眼神似乎非常专注地追随着老师的讲解。

然而，此刻他的心思早就飘到了九霄云外。

融入这个世界，融入这个家庭，融入这个身份，瓦立德首先需要做的，并不是在政治大舞台上起舞。

他要做的，是先解决自己的学业问题，而且刻不容缓。

这很戏剧，甚至可以说是荒诞。

但放在沙特这个神奇的国度，偏偏是必须的。

王室重学历。

如同企业招人一般，学历只是敲门砖，但你没这块砖，就很麻烦。

人均硕博的新一代王子中，一个高中学历都没有的人，无疑会是一个异类。

尽管做权臣、做大将军王、做摄政王、做沙特永不坠落的太阳之类的事，跟学历没有半毛钱的事，但你有，无疑是减少麻烦的。

况且对于瓦立德而言，这是举手之劳的事。

瓦立德本尊在蒙娜王妃这位高知母亲近乎严苛的精英教育下，基础其实打得相当扎实。

原本规划是走正统的a-level课程路线——对接英国两年高中、三年本科、一年制硕士。

如果不是那场该死的车祸夺走了他七八年的宝贵时光，现在的瓦立德，本该是一名正儿八经的博士二年级学生。

可惜，这个世界没有“如果”。

如果真要按部就班地完成学业，意味着他必须至少老老实实去读两年高中，还得是a-level体系，换其他任何课程都是三年起步。

这个时间耗费，对于现在的瓦立德来说，简直是无法接受的折磨。

万幸，沙特在2008年就大刀阔斧地取消了全国统一高考。

取而代之的，是一种更灵活的评估体系：

只要学生水平达标，随时可以申请进行毕业评价考试:

“成就测试”（主要考高中知识点）+“能力测试”（类似基础智商或学习潜力测试）。

这简直是为瓦立德量身定做的漏洞！

而沙特的高中教育体系，模式上与中国有着惊人的相似：强制分文理科。

即“科学路径”（理科）和“人文路径”（文科）。

本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！